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教育界「奧斯卡」教學卓越獎出爐 新北奪2金4銀 獲獎數全國最多
勁報
發布於 9 天前

圖說:思賢國小附設幼兒園榮獲金質獎。

(勁報記者胡光輝/新北報導)教育部111年度教學卓越獎於今(23)日揭曉,其中白雲國小及思賢國小附幼等2所學校榮獲金質獎,鶯歌工商、成福國小、耕莘附幼、建國國小附幼等4所學校榮獲銀質獎,成績亮眼,獲獎學校數共6校,全國最多,展現新北學校的多元特色及課程紮根成果。

教育局長張明文表示,教學卓越獎被視為是教育領域的「奧斯卡」,今年新北團隊共獲得2金4銀的佳績,恭喜所有獲獎團隊。新北市長期深耕學校多元學習課程,鼓勵學校以學生為主體,引入社區人力、物力資源,系統化發展亮點特色課程,期盼持續透過教師增能研習鼓勵教師專業成長,並透過團隊合作激盪各校創新教學模式。

思賢國小附設幼兒園獲金質獎方案「LOVE 在思賢 好/清/溪」,藉由生態池中的生物,探索生命的歷程及生態的永續,進而延伸認識社區中港大排與落實環境保育。耕莘健康管理專科學校附設實驗幼兒園以「德肋撒團隊」方案獲銀質獎,以生活經驗出發,方案緣起於104年的1場颱風,教師們開啟重整環境的行動,因此課程設計與美感結合,激發幼兒本身追求美的動力。建國國小附設幼兒園則以「建國砌陶囝仔團隊」方案獲銀質獎,將在地文化特色「陶」作為方案主題,老師針對老街、生活陶藝製作、陶窯等面向製作教學方案,透過學習培養會動手、愛動手、愛分享的孩子。

國小組白雲國小是一所結合科技與雙語的學校,110年度推展飛行學院,本次以方案「Pai-Yun Sky Walkers」獲金質獎,展現學校在航空雙語特色,並讓學校不斷蛻變與時代接軌。以「成福濕地行動工作坊」方案獲銀質獎的成福國小,依據學校和學區環境特色、教師專長和學生學習興趣建構出方案,其中有生態、攝影、繪畫、雷雕、藍染和文史課程等,並結合公民行動讓孩子從課程中發現生活的幸福感。

高中職組由鶯歌工商以方案「廣陶飛鶯創客俠」榮獲銀質獎,鶯歌陶瓷因時代變遷及防製陶技術外流,工藝家放棄普眾市場改走精緻藝術品,加上業者不敵進口瓷競爭,歷史悠久的鶯歌陶瓷產業逐漸式微,因此學校團隊以「找回鶯歌陶瓷人文藝術精神」為核心理念,開發「原創」、「結合」與「創課」三大軸線的課程方案,其中創「課」以 CREAT 為課程設計發展,從基礎到專精技術的三年一貫課程,發展出學校特色課程。

教育局表示,今年新北團隊榮獲2金4銀的佳績,成績斐然。各校從地方特色、學生需求、時事議題等面向,展現新北教師紮實專業能力以及學生豐碩的學習成果。新北市長期深耕學校多元學習課程,鼓勵學校以學生為主體,引入社區人力、物力資源,系統化發展亮點特色課程,期盼各校持續透過團隊合作激盪創新教學模式,創造特色美好的教育風景。

圖說二:白雲國小榮獲金質獎。

圖說三:鶯歌工商榮獲銀質獎。

(照片教育局提供)

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