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夏日樂活Fun暑假 南市多元學習不放假
勁報
發布於 6 天前

【勁報記者杜忠聰/臺南報導】南市夏日fun 暑假,因應COVID-19疫情趨緩,為豐富孩子暑假生活,及提供弱勢學生多元學習機會,市長黃偉哲鼓勵學校開辦教育部夏日樂學活動,111年計有122校191班申請,校數居全國之冠。各校以多元活動課程,透過沉浸式教學方法,規劃在地性、跨領域、或雙語課程,激發學生學習樂趣,促進學習成效。

教育局長鄭新輝表示,秉持「暑期增能」及「做中學習」宗旨,鼓勵學校以跨領域、沉浸式的主題式課程,連結學校特色教學活動,鼓勵學校以「多語言」的創新課程,進入社區踏查,讓學生有更多時間吸收學習,主動嘗試練習,以展現自信力的機會,開展多元學習,讓暑假學習不中斷。

東山區吉貝耍國小校長林志宏表示,該校設計「吉貝耍西拉雅語」主題式課程,以在地走讀學習深入在地,提升學生主動學習的動機,藉此更認識且親近在地文化,如同木棉樹以母語(西拉雅語)為根、社區為幹、學生為花,盼望成果如木棉花絮般,散佈在各角落。

仁德區德南國小校長趙坤川表示,學校臨近「保安」車站,設計「永保安康」主題式課程,以「夏日特派員~本土語文小小記者」活動,引導師生在本土文化情境脈絡下,於課程中自然而然地使用本土語言(閩南語),播報新聞、採訪與寫作,體會在地文化史蹟與認識當地物產。

北門區雙春國小校長林佑霖表示,學校長期推動「虱生獨樂~雙春游於藝」課程為題,以社區魚塭及海濱生態為課程主軸,整合在地產業、海濱生態、學校特色課程及學生學習需求等,進行生態、藝術、俗諺、3D列印之多元學習,藉由戶外走讀與體驗學習,加深學習之深度與廣度。此外,結合語文、藝術、海洋環境等面向,透過多元體驗操作型活動(如獨木舟等)引導學生主題探索,提升主動學習動機,親近在地文化。

安平區新南國小校長魏萬能表示,學校推出「生活智慧王~有趣的空氣與水科學」夏日樂學活動,結合校訂課程,以「環境教育」發展統整科學、藝術與人文的跨領域學習,啟發學生物理、數學、美學等的基礎概念,培養創新思考力與專注力,藉此達到共學、手做、創新等三大學習目標。

安南區青草國小校長曾文欽表示,該校「青草夏日樂學趣」課程,讓孩子充分展現藝術與人文、自然科學及AI機器人等多元實作學習面貌。同時積極提供孩子本土語文加深加廣的學習機會,藉由沉浸式學習環境,使語文場域從學校推廣到家庭,增加溝通使用頻率,體現青草國小「童心思考,用心設計,細心引導,開心體驗,全心感受」的核心價值。

東區裕文國小校長陳彥宏表示,學校以「裕文趣味自然實驗英語魔法學校」主題活動,結合自然實驗魔法課程與英語文教學,讓英語教學活潑化,學生可在有趣的自然實驗課程中,使用英文專有名詞及對話,將雙語使用場域延伸至日常生活,讓孩子有一個充實有意義的暑假。

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